Kvantitatívny a kvalitatívny výskum
Na rozdiel od kvalitatívnych postupov, kvantitatívne postupy vo výskume sa usilujú poznávať predmety, javy a procesy prostredníctvom ich rozľahlosti, množstva, t.j. kvantity, teda prostredníctvom ich vlastností a merania. Výhodou takéhoto postupu na rozdiel od kvalitatívneho postupu je práve (za určitých podmienok) možnosť zovšeobecnenia a odhaľovania zákonitostí. Preto ho nazývame nomotetický. Je to postup typický pre kvantitatívny výskum. Kvantita je ontologická kategória. Keďže všetko má svoj rozmer, rozľahlosť, množstvo, všetko možno merať. V sociálnych výskumoch spravidla meriame:
  • Čas – vek respondentov, dobu strávenú v zamestnaní, dĺžku trvania nejakej činnosti a pod.
  • Frekvenciu výskytu – počet respondentov, frekvenciu javu, postojov, predmetov a pod.
  • Posudzovanie (ratting) ako svojráznu kvantifikačnú operáciu, škálovanie, príp. priraďovanie rôznych kvantitatívnych hodnôt javom, ich vlastnostiam alebo znakom.
  • Bodovanie – priraďovanie bodov za odpovede, resp. riešenie úloh, skôrovanie.
    Problém merateľnosti je ale relatívny. Spolu so vznikom nových výskumných nástrojov možno zmerať aj vlastnosti, ktoré donedávna merateľné neboli, napr. socializáciu dieťaťa alebo úroveň pamäti.